9月21日下午,学校校长、研究员刘文清主持的全国教育科学规划课题“数字教育促进学习型社会与学习型大国建设研究”开题报告会顺利举办。评议专家组认真听取开题汇报,高度评价课题组在终身教育、学习型社会建设等相关理论研究与实践探索方面取得的成绩,并就课题研究提出了指导意见。
评议专家组由中国教育发展战略学会常务副会长兼秘书长韩民,清华大学教育研究院教授程建钢,华东师范大学教育学部教育学系教授、博士生导师吴遵民,北京大学教育学院教授、博士生导师吴峰,成都市教育学会副会长、研究员周继平,华南师范大学教育信息技术学院研究员、继续教育学院副院长武丽志,国家开放大学终身教育研究院学习科学与技术研究所所长、研究员刘述等组成,专家们通过线上线下出席开题会。
刘文清代表学校及课题组对各位专家出席开题会表示欢迎和感谢。她从基本情况、课题研究和创新之处三个方面进行了汇报。一是发展终身教育是学校的使命和职责;二是依托广东省学习型社会建设协同创新研究中心等省级研究平台,学校拥有强大的研究团队和良好的研究基础;三是围绕贯彻落实党的二十大报告提出的“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”战略部署,将扎实做好课题研究设计及研究内容科学分工。
评议专家组对课题价值表示充分肯定,一致认为课题组前期研究基础扎实,为课题有序顺利开展奠定了良好基础。评议专家组还就高质量做好课题研究提出指导性意见和建议。一是进一步强化问题导向,深入探讨数字教育、学习型社会与学习型大国的相互关系等问题;二是进一步明确研究范围,聚焦社区教育、老年教育、职业培训等成人数字教育;三是进一步加强国家视角,加强对西部、农村等区域数字教育的关注,同时加强国际比较研究。
刘文清表示,专家组的建议既站位高、水平高,又有很强针对性和可操作性,课题组将认真吸纳专家意见,进一步推动有组织科研,确保高质量完成各项研究任务。
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刘文清校长作开题报告
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开题报告会现场