9月21日下午，学校校长、研究员刘文清主持的全国教育科学规划课题“数字教育促进学习型社会与学习型大国建设研究”开题报告会顺利举办。评议专家组认真听取开题汇报，高度评价课题组在终身教育、学习型社会建设等相关理论研究与实践探索方面取得的成绩，并就课题研究提出了指导意见。

评议专家组由中国教育发展战略学会常务副会长兼秘书长韩民，清华大学教育研究院教授程建钢，华东师范大学教育学部教育学系教授、博士生导师吴遵民，北京大学教育学院教授、博士生导师吴峰，成都市教育学会副会长、研究员周继平，华南师范大学教育信息技术学院研究员、继续教育学院副院长武丽志，国家开放大学终身教育研究院学习科学与技术研究所所长、研究员刘述等组成，专家们通过线上线下出席开题会。

刘文清代表学校及课题组对各位专家出席开题会表示欢迎和感谢。她从基本情况、课题研究和创新之处三个方面进行了汇报。一是发展终身教育是学校的使命和职责；二是依托广东省学习型社会建设协同创新研究中心等省级研究平台，学校拥有强大的研究团队和良好的研究基础；三是围绕贯彻落实党的二十大报告提出的“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”战略部署，将扎实做好课题研究设计及研究内容科学分工。

评议专家组对课题价值表示充分肯定，一致认为课题组前期研究基础扎实，为课题有序顺利开展奠定了良好基础。评议专家组还就高质量做好课题研究提出指导性意见和建议。一是进一步强化问题导向，深入探讨数字教育、学习型社会与学习型大国的相互关系等问题；二是进一步明确研究范围，聚焦社区教育、老年教育、职业培训等成人数字教育；三是进一步加强国家视角，加强对西部、农村等区域数字教育的关注，同时加强国际比较研究。

刘文清表示，专家组的建议既站位高、水平高，又有很强针对性和可操作性，课题组将认真吸纳专家意见，进一步推动有组织科研，确保高质量完成各项研究任务。

刘文清校长作开题报告

开题报告会现场